本丛书包括《阅读力：文学作品的阅读策略》（（阅读力：知识读物的阅读策略》《写作力：创意思考的写作策略》三册，是加拿大阅读与写作教师20多年的教学心得，作者创造性地提出了联结、提问、图像化、推测和转化五大阅读策略，风靡北美洲，赢得众多学校和教师赞誉。五大阅读策略以理解为核心，以思考为着力点，意在让学生掌握寻找文本信息和意义的方法和技巧，通过培养思考力、阅读力和写作力，让学生整体提高阅读写作素养。五大阅读策略理论联系实际，提供了一套具有实操性的阅读与写作的学习方案，从推荐热身诗歌，到给不同年龄段的孩子讲解策略，再到循序渐进地指导读者阅读和写作，并备有示例和图书资料包，具有很强的实用性。 《少儿·阅读写作策略丛书·阅读力：文学作品的阅读策略》详细介绍了联结力、提问力、图像化力、推测力、转化力五种阅读力，并指导读者如何在文学作品阅读中使用，同时提供了推荐书目，方便读者选取相关书籍进行阅读力训练。对于当下的儿童文学阅读指导与推广有重要的借鉴意义，是教师、家长、儿童阅读推广人的必备手册。
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