本书以此为线索，田野式地阐述了客家区域教学文化的全貌。本书对于认识客家崇文重教的内涵，振兴发展客家基础教育，促进学校教学文化创新具有积极意义
good，还是啥时候的恶狠狠的电话号啥时候说三遍你信不信不懂你对我
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