很多成人都不喜欢犯错，儿童也不例外。但是，犯错是每个人成长过程中必然会出现的。错误让我们的大脑在面临挑战时获得成长。没有错误，也就没有要解决的问题。没有要解决的问题，就不会有学习的过程。无论成人还是儿童，没有学习，又何谈成长！那么该如何教你的孩子认识错误的意义呢？1、给孩子提供无条件的爱；2、赞扬努力，而不是聪明；3、跟孩子谈谈大脑是如何工作的；4、向孩子解释：练习让我们做得更好，而不是完美；5、拓宽联系的范围；6、鼓励孩子寻求帮助；7、鼓励孩子勇于承认错误；8、帮助孩子转变态度；9、教会孩子青蛙爷爷的“哦，好吧”策略；10、寻求专业支持。《儿童情绪管理与性格培养绘本--不怕犯错再试试：在错误中学会成长》的作者布兰达?S.迈尔斯博士，是一位在医院、康复中心和学校都工作过的小儿临床神经心理学家。她也是《儿童情绪管理与性格培养绘本--坚持到底不放弃：培养孩子良好的毅力品质》的作者。
很多孩子都挑食偏食。作为父母，你希望孩子能够享受丰富健康的食物，但要做到这一点却非常不容易。也许你的孩子不敢尝试没吃过的食物，也许你的孩子对食物的做法比较挑剔（比如，不喜欢豌豆和胡萝卜一起做），也许你的孩子每天晚上都只想吃同一道菜。不管怎样，要想想你的孩子不愿意吃某些食物是否有书中的8种原因。大多数情况下，挑剔食物的孩子同样可以获得他们生长需要的营养。如果你的孩子看起来精力旺盛，那么可能他吃得已经够了。有时，健康的孩子也会长得很慢。《儿童情绪管理与性格培养绘本--不吃豌豆的豌豆公主：改变挑食的毛病》的作者苏珊?D.斯威特博士，是一位临床儿童心理学家和两位孩子的母亲。她曾经在医院、学校和社区服务中心工作，关注儿童的身心健康。苏珊喜欢做饭（也喜欢吃），她希望鼓励孩子把食物当做生命旅途中好玩的探险之一。
很多成人都不喜欢犯错，儿童也不例外。但是，犯错是每个人成长过程中必然会出现的。错误让我们的大脑在面临挑战时获得成长。没有错误，也就没有要解决的问题。没有要解决的问题，就不会有学习的过程。无论成人还是儿童，没有学习，又何谈成长！那么该如何教你的孩子认识错误的意义呢？1、给孩子提供无条件的爱；2、赞扬努力，而不是聪明；3、跟孩子谈谈大脑是如何工作的；4、向孩子解释：练习让我们做得更好，而不是完美；5、拓宽联系的范围；6、鼓励孩子寻求帮助；7、鼓励孩子勇于承认错误；8、帮助孩子转变态度；9、教会孩子青蛙爷爷的“哦，好吧”策略；10、寻求专业支持。《儿童情绪管理与性格培养绘本--不怕犯错再试试：在错误中学会成长》的作者布兰达?S.迈尔斯博士，是一位在医院、康复中心和学校都工作过的小儿临床神经心理学家。她也是《儿童情绪管理与性格培养绘本--坚持到底不放弃：培养孩子良好的毅力品质》的作者。
很多孩子都挑食偏食。作为父母，你希望孩子能够享受丰富健康的食物，但要做到这一点却非常不容易。也许你的孩子不敢尝试没吃过的食物，也许你的孩子对食物的做法比较挑剔（比如，不喜欢豌豆和胡萝卜一起做），也许你的孩子每天晚上都只想吃同一道菜。不管怎样，要想想你的孩子不愿意吃某些食物是否有书中的8种原因。大多数情况下，挑剔食物的孩子同样可以获得他们生长需要的营养。如果你的孩子看起来精力旺盛，那么可能他吃得已经够了。有时，健康的孩子也会长得很慢。《儿童情绪管理与性格培养绘本--不吃豌豆的豌豆公主：改变挑食的毛病》的作者苏珊?D.斯威特博士，是一位临床儿童心理学家和两位孩子的母亲。她曾经在医院、学校和社区服务中心工作，关注儿童的身心健康。苏珊喜欢做饭（也喜欢吃），她希望鼓励孩子把食物当做生命旅途中好玩的探险之一。