第一部分 语音导论第1课 语音概述第2课 元音、辅音(一)和元音字母第3课 辅音(二)第4课 元音的弱化、辅音的清化和浊化第5课 组合音组的读音规则第6课 俄语的调型第二部分 主题会话第7课 招呼与问候第8课 结识与介绍第9课 请求与拒绝第10课 致谢与道歉第11课 告别与祝福第12课 职业与家庭第13课 市区问路第14课 市内交通第15课 乘火车第16课 乘飞机第17课 入住宾馆第18课 在邮局第19课 打电话第20课 在银行第21课 购物第22课 就医第23课 节日与作客第24课 就餐第25课 文化休闲第26课 体育运动第27课 旅游观光第28课 信息与网络第三部分 简明语法词汇表参考答案查看全部前言 《从字母到俄语会话》是一本实用性很强的俄语入门教程，其结构为：语音导论、主题会话、简明语法、词汇表及练习参考答案。内容涵盖了启蒙发音技巧、日常交际礼节、专项情景会话和文化背景知识等。它以情景模式为基础，立足于口语交际，注重俄罗斯文化知识的学习。本教程可供零起点俄语学习者和具有初步俄语知识的学习者使用。“主题会话”是本书的核心部分。第7-12课以礼仪用语为主线，侧重各种不同的情感表达方式，让俄语学习者首先感受俄罗斯的礼仪文化，掌握文明用语。在掌握一股的情景会话后，再切入实际主题——第13-28课。该部分与前者编写体例完全相同，不同之处在于：前者着重通适性交际礼节、情感用语；后者关注专题对话。前者的句式模块均可用于后者的情景对话中，使专题会话增添了情感元素，增强了对话的鲜活性。在每个对话后都设有对话注释，详细分析对话中的语法知识。“日常交际用语”将会话模式在同一情景中的变体尽可能多地展示出来，让初学者可以举一反三，活跃交际气氛，拓宽语言交际视野；“练习”以复习本课中的常用语法点和惯用语为目标，学习者动笔动口来实践本课所学的知识，加深印象。“知识链接”循序渐进地介绍俄罗斯国情文化知识，帮助自学者用自己的脚步走近俄罗斯。“轻松时刻”我们选用了通俗易懂的小幽默，希望学习者在轻松的环境中了解俄罗斯民族的幽辨情怀，更好地与俄罗斯人交往。第一部分 语音导论第1课 语音概述第2课 元音、辅音(一)和元音字母第3课 辅音(二)第4课 元音的弱化、辅音的清化和浊化第5课 组合音组的读音规则第6课 俄语的调型第二部分 主题会话第7课 招呼与问候第8课 结识与介绍第9课 请求与拒绝第10课 致谢与道歉第11课 告别与祝福第12课 职业与家庭第13课 市区问路第14课 市内交通第15课 乘火车第16课 乘飞机第17课 入住宾馆第18课 在邮局第19课 打电话第20课 在银行第21课 购物第22课 就医第23课 节日与作客第24课 就餐第25课 文化休闲第26课 体育运动第27课 旅游观光第28课 信息与网络第三部分 简明语法词汇表参考答案查看全部前言 《从字母到俄语会话》是一本实用性很强的俄语入门教程，其结构为：语音导论、主题会话、简明语法、词汇表及练习参考答案。内容涵盖了启蒙发音技巧、日常交际礼节、专项情景会话和文化背景知识等。它以情景模式为基础，立足于口语交际，注重俄罗斯文化知识的学习。本教程可供零起点俄语学习者和具有初步俄语知识的学习者使用。“主题会话”是本书的核心部分。第7-12课以礼仪用语为主线，侧重各种不同的情感表达方式，让俄语学习者首先感受俄罗斯的礼仪文化，掌握文明用语。在掌握一股的情景会话后，再切入实际主题——第13-28课。该部分与前者编写体例完全相同，不同之处在于：前者着重通适性交际礼节、情感用语；后者关注专题对话。前者的句式模块均可用于后者的情景对话中，使专题会话增添了情感元素，增强了对话的鲜活性。在每个对话后都设有对话注释，详细分析对话中的语法知识。“日常交际用语”将会话模式在同一情景中的变体尽可能多地展示出来，让初学者可以举一反三，活跃交际气氛，拓宽语言交际视野；“练习”以复习本课中的常用语法点和惯用语为目标，学习者动笔动口来实践本课所学的知识，加深印象。“知识链接”循序渐进地介绍俄罗斯国情文化知识，帮助自学者用自己的脚步走近俄罗斯。“轻松时刻”我们选用了通俗易懂的小幽默，希望学习者在轻松的环境中了解俄罗斯民族的幽辨情怀，更好地与俄罗斯人交往。第一部分 语音导论第1课 语音概述第2课 元音、辅音(一)和元音字母第3课 辅音(二)第4课 元音的弱化、辅音的清化和浊化第5课 组合音组的读音规则第6课 俄语的调型第二部分 主题会话第7课 招呼与问候第8课 结识与介绍第9课 请求与拒绝第10课 致谢与道歉第11课 告别与祝福第12课 职业与家庭第13课 市区问路额反对地方地方饭店第17课 入住宾馆非官方的的风格地方多少的的
《高等学校教材·工程数学：概率论》是由同济大学数学教研室主编的《高等数学》（1978年版）第十四章概率论部分改编而成的。改编者系同济大学叶润修同志，他参照了1980年高等学校工科数学教材编审委员会审订的《工程数学教学大纲》有关概率论部分进地了修改和补充，还增添了相关系数一节和不少习题，以期更能适合高等工业院校作为工程数学——概率论教材之用。《高等学校教材·工程数学：概率论》修订稿仍由陆子芬教授任主审，一起参加审稿的还有盛骤、孙玉麟等同志。 《高等学校教材·工程数学：概率论》内容为排列与组合、集合、随机事件、随机事件的概率、条件概率、事件的相互独立性及试验的相互独立性、一维随机变量、二维随机变量、随机变量的函数及其分布、随机变量的数学特征，书末还附有习题答案。 《高等学校教材·工程数学：概率论》条理分明，便于自学，也可作为工程技术人员自学用书。
第一部分 语音导论第1课 语音概述第2课 元音、辅音(一)和元音字母第3课 辅音(二)第4课 元音的弱化、辅音的清化和浊化第5课 组合音组的读音规则第6课 俄语的调型第二部分 主题会话第7课 招呼与问候第8课 结识与介绍第9课 请求与拒绝第10课 致谢与道歉第11课 告别与祝福第12课 职业与家庭第13课 市区问路第14课 市内交通第15课 乘火车第16课 乘飞机第17课 入住宾馆第18课 在邮局第19课 打电话第20课 在银行第21课 购物第22课 就医第23课 节日与作客第24课 就餐第25课 文化休闲第26课 体育运动第27课 旅游观光第28课 信息与网络第三部分 简明语法词汇表参考答案查看全部前言 《从字母到俄语会话》是一本实用性很强的俄语入门教程，其结构为：语音导论、主题会话、简明语法、词汇表及练习参考答案。内容涵盖了启蒙发音技巧、日常交际礼节、专项情景会话和文化背景知识等。它以情景模式为基础，立足于口语交际，注重俄罗斯文化知识的学习。本教程可供零起点俄语学习者和具有初步俄语知识的学习者使用。“主题会话”是本书的核心部分。第7-12课以礼仪用语为主线，侧重各种不同的情感表达方式，让俄语学习者首先感受俄罗斯的礼仪文化，掌握文明用语。在掌握一股的情景会话后，再切入实际主题——第13-28课。该部分与前者编写体例完全相同，不同之处在于：前者着重通适性交际礼节、情感用语；后者关注专题对话。前者的句式模块均可用于后者的情景对话中，使专题会话增添了情感元素，增强了对话的鲜活性。在每个对话后都设有对话注释，详细分析对话中的语法知识。“日常交际用语”将会话模式在同一情景中的变体尽可能多地展示出来，让初学者可以举一反三，活跃交际气氛，拓宽语言交际视野；“练习”以复习本课中的常用语法点和惯用语为目标，学习者动笔动口来实践本课所学的知识，加深印象。“知识链接”循序渐进地介绍俄罗斯国情文化知识，帮助自学者用自己的脚步走近俄罗斯。“轻松时刻”我们选用了通俗易懂的小幽默，希望学习者在轻松的环境中了解俄罗斯民族的幽辨情怀，更好地与俄罗斯人交往。第一部分 语音导论第1课 语音概述第2课 元音、辅音(一)和元音字母第3课 辅音(二)第4课 元音的弱化、辅音的清化和浊化第5课 组合音组的读音规则第6课 俄语的调型第二部分 主题会话第7课 招呼与问候第8课 结识与介绍第9课 请求与拒绝第10课 致谢与道歉第11课 告别与祝福第12课 职业与家庭第13课 市区问路第14课 市内交通第15课 乘火车第16课 乘飞机第17课 入住宾馆第18课 在邮局第19课 打电话第20课 在银行第21课 购物第22课 就医第23课 节日与作客第24课 就餐第25课 文化休闲第26课 体育运动第27课 旅游观光第28课 信息与网络第三部分 简明语法词汇表参考答案查看全部前言 《从字母到俄语会话》是一本实用性很强的俄语入门教程，其结构为：语音导论、主题会话、简明语法、词汇表及练习参考答案。内容涵盖了启蒙发音技巧、日常交际礼节、专项情景会话和文化背景知识等。它以情景模式为基础，立足于口语交际，注重俄罗斯文化知识的学习。本教程可供零起点俄语学习者和具有初步俄语知识的学习者使用。“主题会话”是本书的核心部分。第7-12课以礼仪用语为主线，侧重各种不同的情感表达方式，让俄语学习者首先感受俄罗斯的礼仪文化，掌握文明用语。在掌握一股的情景会话后，再切入实际主题——第13-28课。该部分与前者编写体例完全相同，不同之处在于：前者着重通适性交际礼节、情感用语；后者关注专题对话。前者的句式模块均可用于后者的情景对话中，使专题会话增添了情感元素，增强了对话的鲜活性。在每个对话后都设有对话注释，详细分析对话中的语法知识。“日常交际用语”将会话模式在同一情景中的变体尽可能多地展示出来，让初学者可以举一反三，活跃交际气氛，拓宽语言交际视野；“练习”以复习本课中的常用语法点和惯用语为目标，学习者动笔动口来实践本课所学的知识，加深印象。“知识链接”循序渐进地介绍俄罗斯国情文化知识，帮助自学者用自己的脚步走近俄罗斯。“轻松时刻”我们选用了通俗易懂的小幽默，希望学习者在轻松的环境中了解俄罗斯民族的幽辨情怀，更好地与俄罗斯人交往。第一部分 语音导论第1课 语音概述第2课 元音、辅音(一)和元音字母第3课 辅音(二)第4课 元音的弱化、辅音的清化和浊化第5课 组合音组的读音规则第6课 俄语的调型第二部分 主题会话第7课 招呼与问候第8课 结识与介绍第9课 请求与拒绝第10课 致谢与道歉第11课 告别与祝福第12课 职业与家庭第13课 市区问路额反对地方地方饭店第17课 入住宾馆非官方的的风格地方多少的的
《高等学校教材·工程数学：概率论》是由同济大学数学教研室主编的《高等数学》（1978年版）第十四章概率论部分改编而成的。改编者系同济大学叶润修同志，他参照了1980年高等学校工科数学教材编审委员会审订的《工程数学教学大纲》有关概率论部分进地了修改和补充，还增添了相关系数一节和不少习题，以期更能适合高等工业院校作为工程数学——概率论教材之用。《高等学校教材·工程数学：概率论》修订稿仍由陆子芬教授任主审，一起参加审稿的还有盛骤、孙玉麟等同志。 《高等学校教材·工程数学：概率论》内容为排列与组合、集合、随机事件、随机事件的概率、条件概率、事件的相互独立性及试验的相互独立性、一维随机变量、二维随机变量、随机变量的函数及其分布、随机变量的数学特征，书末还附有习题答案。 《高等学校教材·工程数学：概率论》条理分明，便于自学，也可作为工程技术人员自学用书。