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哭了 风琴在伴着泼墨 造一匹快马追回十年前姑娘风琴 如果有力量拉我一把别让心那空惆悵城东的老槐时常 听见凄凉哭了 风琴在伴着莫斯科的另一半还在惆怅泼墨 造一匹快马追回十年前姑娘风琴 如果有力量拉我一把别让心那空惆悵城东的老槐时常 听见凄凉

哭了 风琴在伴着泼墨 造一匹快马追回十年前姑娘风琴 如果有力量拉我一把别让心那空惆悵城东的老槐时常 听见凄凉哭了 风琴在伴着莫斯科的另一半还在惆怅泼墨 造一匹快马追回十年前姑娘风琴 如果有力量拉我一把别让心那空惆悵城东的老槐时常 听见凄凉

第一步,分析作者,作者的经历影响他的思想,影响书的思想内容第二步,分析背景,作者不同时间段的经历或不同时间段的历史事件会影响书的寓意第三步,由事或由景入手,分析作者的写作意图(就是作者想抒发的感情啊,想指出的社会弊端啊,想抨击的事实啊之类的)最后一步,总结

不错不错,这本书包装精美,里面印字清晰。