首页 >>  什么是短板理论呢？字面意思上，是说一个木桶要想装更多的水，取决于它最短的那根木板的长度。因此，我们要想考试排名靠前，就要重点弥补成绩最差的那门课，只有补全了自己的“局部短板”，才能使整体更进一步。的确，当“短板理论”用来说明整体与局部的关系时，非常实用，例如班集体中个体与集体的关系，单科分数与总分的关系。但当我们脱离了学校的考试、管理体系，短板理论仍旧继续适用么？