孩子对玩具有一种天然的情感。可以说，玩具对于孩子，就像伙伴一样。摆弄玩具的过程，也是孩子认识世界、认识自己的过程。《杏眼小熊》这个故事以玩具的视角，展现了孩子的感情世界：小熊比迪被男孩泰勒打上了人格化的烙印，留下了他们自己生命的痕迹，他们透过彼此去发现背后隐藏的生命意义。在现实中，泰勒的行为或许被称作是虚构的，然而在孩子心里却无比真实，因为它激荡起了自己心底最真切的喜怒哀乐。
唐·弗里曼1908年出生于美国加利福尼亚州的圣地亚哥。他从小喜欢画画，高中毕业后只身前往纽约，白天在学生艺术联盟学画，晚上则在夜总会吹小喇叭，藉以维生。一天夜里，他由于专心在地铁上画乘客，下车时竟将赖以维生的小喇叭遗落在了电车上。而这个晚上，也就成了他生命中的一个转折点。他没有寻回喇叭，却认真思索，决定此后要开始靠作画维生。除了舞台素描，他也帮剧作家画剧本插图，婚后有了小孩以后开始为儿童作画。他曾说过，为儿童画图画书，使他有机会成为创造舞台的人。
孩子对玩具有一种天然的情感。可以说，玩具对于孩子，就像伙伴一样。摆弄玩具的过程，也是孩子认识世界、认识自己的过程。《杏眼小熊》这个故事以玩具的视角，展现了孩子的感情世界：小熊比迪被男孩泰勒打上了人格化的烙印，留下了他们自己生命的痕迹，他们透过彼此去发现背后隐藏的生命意义。在现实中，泰勒的行为或许被称作是虚构的，然而在孩子心里却无比真实，因为它激荡起了自己心底最真切的喜怒哀乐。
唐·弗里曼1908年出生于美国加利福尼亚州的圣地亚哥。他从小喜欢画画，高中毕业后只身前往纽约，白天在学生艺术联盟学画，晚上则在夜总会吹小喇叭，藉以维生。一天夜里，他由于专心在地铁上画乘客，下车时竟将赖以维生的小喇叭遗落在了电车上。而这个晚上，也就成了他生命中的一个转折点。他没有寻回喇叭，却认真思索，决定此后要开始靠作画维生。除了舞台素描，他也帮剧作家画剧本插图，婚后有了小孩以后开始为儿童作画。他曾说过，为儿童画图画书，使他有机会成为创造舞台的人。