用了几套阅读理解的教辅，感觉阶梯的还不错，2年级到6年级的都买了。
本科，南京市琅琊路小学语文教师，长期从事小学语文教学，对小学语文教育有自己独特的见解，尤其对小学语文阅读有很深的研究。本书是小学三年级语文课外阅读类辅导用书，三年级孩子有了一定的阅读基础，开始进入段的训练。因此本书选编的文章也由浅入深，从片段训练到稍微有点长度的文章，力求趣味性、知识性、人文性、科学性等的融合。本书充分考虑到学生的年龄特点，遵循了语文阅读教学的原则--范文阅读与练习同步进行，由阅读积累词语，由练习掌握学习方法、学习语法知识、练习语段写作。怎样查字典、怎样**中心句、怎样搭配词语等都可以通过本书进行学习。本书一方面加强了对学生语文基本功的训练，循序渐进；另一方面通过所选用范文，引导孩子发现生活中有趣的人或事，发挥想象力，开展活动，进行练笔训练。
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本科，南京市琅琊路小学语文教师，长期从事小学语文教学，对小学语文教育有自己独特的见解，尤其对小学语文阅读有很深的研究。本书是小学三年级语文课外阅读类辅导用书，三年级孩子有了一定的阅读基础，开始进入段的训练。因此本书选编的文章也由浅入深，从片段训练到稍微有点长度的文章，力求趣味性、知识性、人文性、科学性等的融合。本书充分考虑到学生的年龄特点，遵循了语文阅读教学的原则--范文阅读与练习同步进行，由阅读积累词语，由练习掌握学习方法、学习语法知识、练习语段写作。怎样查字典、怎样**中心句、怎样搭配词语等都可以通过本书进行学习。本书一方面加强了对学生语文基本功的训练，循序渐进；另一方面通过所选用范文，引导孩子发现生活中有趣的人或事，发挥想象力，开展活动，进行练笔训练。