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此书作者杨涤女士是育儿绘本编辑翻译推广方面都卓有成就的人，她在序中谈到自己与绘本结缘数十年的故事，也谈到自己通过绘本中学会与孩子“浸润式教育”的过程，通过这种方式，与熊孩子沟通和交流，让孩子自己体会到自己行为的不周之处。这种方式很好，需要家长无比有耐心。我家小孩子很让人头疼，不知从哪里学会的一套套歪理，实在很难教，他的想法就是和那些正常的应该有的好想法不一样，让人头疼得很，也很难教。希望通过阅读这本书，能学会使用“浸润式教育”让孩子自我发现，自我觉醒，自我上进，自我进步。这本书内容丰富，收录了作者多年的绘本心得，从品格塑造，心理调适，社会交往，生命教育，认知能力，健康运动等六大家长关心问题出发，有针对性的介绍了大量的优秀绘本，并给出相应板块中若是孩子出现了问题，家长应该怎么做，怎么讲，怎么引导孩子走上正确的道路上。希望读罢此书，一切还来得及。绘本，老少兼宜，能让大人孩子都受益，绘本的平易近人，也让孩子能从这些听得懂看得明白的简单故事情节中体会到生活中的情感，这点特别难得。“蹲下来看孩子”是不错，倘若孩子蹬鼻子上脸呢？你HOLD住吗？希望孩子尽快懂事，借绘本的共情共鸣，让大爱感染孩子。
选这本书是因为作者是知名的童书绘本推广人杨涤老师，同时也是上海蒲蒲兰绘本的负责人，蒲蒲兰绘本可是太熟悉了，家里收藏了很多这家的绘本图书，都相当的棒。除此之外，杨涤老师还是亲子阅读的受益者，她的女儿没有上过任何课外班，是学校的超级学霸。很了起，于是更想让人读读杨老师是如何读绘本，如何教孩子的了。这本《故事知道怎么办：藏在绘本里的育儿智慧》收录了国内外近百本优秀绘本，读绘本，体会情感，学会知识，帮助家长和孩子一起成长，实在是好处多多。不过，对于很多家长来说，如何读透，如何讲解这些大多是画面的绘本也是蛮不容易的事。杨老师在这本《故事知道怎么办》里，着重帮助家长如何借助绘本故事，智慧育儿。书中针对每一本推介绘本都做出了细致的讲解，比如故事概要，故事内涵，意义，绘本的特点，其他家长读后的感悟等，各种生活中家长之间的传递也让人对绘本有了更多的了解。“勇气，是个抽象的概念，怎么跟孩子描述呢？”诸如此类的问题，在绘本讲解中都有专门引导启发家长朋友去发现去深入。图文并茂，都蛮好的。
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