群文阅读以多样化“议题”为纲,专题式的组织多篇课文,指导学生开展互文阅读,打通了课内课外,形成了语文课程与教学的新形态!???
好多孩子还在写作门外徘徊,这本书唤醒孩子对生活的敏感与热情,在写作中丰富自己的生命体验,
群文阅读以多样化“议题”为纲,专题式的组织多篇课文,指导学生开展互文阅读,打通了课内课外,形成了语文课程与教学的新形态!???
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