吃书的小怪兽和乱涂乱画的小怪兽这两套书回来和我想象的不一样。这两本书很有想象力，讲的是小女孩在看书时喜欢撕书，喜欢乱涂乱画，小怪兽就是小女孩本身，然后他们一起在绘本的世界里一起探索，把一天美好的生活通过绘画展现出来。通过绘本引导小朋友改掉撕书和乱涂乱画的小毛病。书的质量也很好，精装版的。
《吃书的小怪兽》中的小怪兽 不同于其他爱捣乱的小怪兽，这是两只喜欢书的小怪兽，我跟小盆友分别叫他们吃书怪跟线条怪，吃书怪喜欢撕书吃书，而线条怪喜欢乱涂乱画。两者相加，这不正是我边上这个小盆友的写照么？小姑娘不气不恼，带吃书怪一起去发掘书中的乐趣，让他知道书是用来读而不是用来吃的，更引出来第二本中吃书怪跟小姑娘一起“收编”了将图书馆弄得一团糟的线条怪。而对于线条怪，他们更是因材施教，他对线条敏感，就带他看各种各样的云彩，看蜗牛留下的痕迹，沿着小姐姐滑板车的印记...最终，线条怪不负众望，在画本上记录下了这一天发生的画面。 这本书应该是面向低幼儿童的，对于小盆友她能想到以后不该撕书，不该乱涂乱画了，应该养成爱惜书本的好习惯。可是对于我呢，我想意义更甚。不过说来惭愧，对小盆友，我并没有这般耐心，这无疑是给她阻断了一条追逐梦想的道路，她可以做的不好，但是她也是一个独立存在的个体，应该有自己选择的权利。我不应该将星星之火如数扑灭，这是我作为母亲的失职。孩子成长的道路上，我们该做的是“润物细无声”
吃书的小怪兽和乱涂乱画的小怪兽这两套书回来和我想象的不一样。这两本书很有想象力，讲的是小女孩在看书时喜欢撕书，喜欢乱涂乱画，小怪兽就是小女孩本身，然后他们一起在绘本的世界里一起探索，把一天美好的生活通过绘画展现出来。通过绘本引导小朋友改掉撕书和乱涂乱画的小毛病。书的质量也很好，精装版的。
《吃书的小怪兽》中的小怪兽 不同于其他爱捣乱的小怪兽，这是两只喜欢书的小怪兽，我跟小盆友分别叫他们吃书怪跟线条怪，吃书怪喜欢撕书吃书，而线条怪喜欢乱涂乱画。两者相加，这不正是我边上这个小盆友的写照么？小姑娘不气不恼，带吃书怪一起去发掘书中的乐趣，让他知道书是用来读而不是用来吃的，更引出来第二本中吃书怪跟小姑娘一起“收编”了将图书馆弄得一团糟的线条怪。而对于线条怪，他们更是因材施教，他对线条敏感，就带他看各种各样的云彩，看蜗牛留下的痕迹，沿着小姐姐滑板车的印记...最终，线条怪不负众望，在画本上记录下了这一天发生的画面。 这本书应该是面向低幼儿童的，对于小盆友她能想到以后不该撕书，不该乱涂乱画了，应该养成爱惜书本的好习惯。可是对于我呢，我想意义更甚。不过说来惭愧，对小盆友，我并没有这般耐心，这无疑是给她阻断了一条追逐梦想的道路，她可以做的不好，但是她也是一个独立存在的个体，应该有自己选择的权利。我不应该将星星之火如数扑灭，这是我作为母亲的失职。孩子成长的道路上，我们该做的是“润物细无声”