手机壳批发

2星|《大师的管理课》:畅销书作家们的35篇励志散文35篇散文集。作者是35个人,基本都是经管书作家,作家们的其他身份有的是咨询师,有的是管理学学者教授,有的是企业高管。内容偏励志,讲自己的亲身经历,讲从中得到了什么经验教训。风格有点像《读者》。总体评价2星,价值不大。以下是书中一些内容的摘抄:1:“我第一次遇到这种事。”她说,“我一直采访教授和专家,但是从来没有人反过来问我问题。起初我真的很吃惊,很难得看见有专家仍然在学习。P152:我从这次经历里学会了重要的两课:第一,从他人身上更容易发现自身问题;第二,尽管我们会自欺欺人,但观察我们的人可能很容易发现这些问题。P223:“不。”弗雷德回答,“学习的最好方法就是把它教给其他人!”弗雷德的纠正如醍醐灌顶。这是我永远不会忘记的时刻之一。突然间,我对教和学的意义有了全新认识。教学行为是一种学习行为——最深人的学习。 P713:“不。”弗雷德回答,“学习的最好方法就是把它教给其他人!”弗雷德的纠正如醍醐灌顶。这是我永远不会忘记的时刻之一。突然间,我对教和学的意义有了全新认识。教学行为是一种学习行为——最深。 P71评论未完,其余部分参见公众号:左其盛经管新书点评

2星|《大师的管理课》:畅销书作家们的35篇励志散文35篇散文集。作者是35个人,基本都是经管书作家,作家们的其他身份有的是咨询师,有的是管理学学者教授,有的是企业高管。内容偏励志,讲自己的亲身经历,讲从中得到了什么经验教训。风格有点像《读者》。总体评价2星,价值不大。以下是书中一些内容的摘抄:1:“我第一次遇到这种事。”她说,“我一直采访教授和专家,但是从来没有人反过来问我问题。起初我真的很吃惊,很难得看见有专家仍然在学习。P152:我从这次经历里学会了重要的两课:第一,从他人身上更容易发现自身问题;第二,尽管我们会自欺欺人,但观察我们的人可能很容易发现这些问题。P223:“不。”弗雷德回答,“学习的最好方法就是把它教给其他人!”弗雷德的纠正如醍醐灌顶。这是我永远不会忘记的时刻之一。突然间,我对教和学的意义有了全新认识。教学行为是一种学习行为——最深人的学习。 P713:“不。”弗雷德回答,“学习的最好方法就是把它教给其他人!”弗雷德的纠正如醍醐灌顶。这是我永远不会忘记的时刻之一。突然间,我对教和学的意义有了全新认识。教学行为是一种学习行为——最深。 P71评论未完,其余部分参见公众号:左其盛经管新书点评

搞活动买的,性价比高,质量有保障,物流快。

内容很好,适合中学生阅读