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说实话,对于儿童绘本,我以前一直是不太懂得如何欣赏的,总觉得内容太简单,就是些儿童画而已,好像也没有多少值得阅读的地方,但自从看了杨涤的《故事知道怎么办:藏在绘本里的育儿智慧》这本书之后,我才终于明白,原来这些绘本是专门给带孩子的家长们亲子共读用的,孩子自己看可能还不太懂,大人自己看又太通俗易懂,大人和孩子一起读,既有助于培养亲子感情,还能培养孩子的读书兴趣,从中教会孩子很多道理,从而更有利于孩子的成长和成才。正如蔡朝阳老师所评论的那样:“绘本之重要在于可以不断激发对话,以及对话之间所发生的心灵沟通。这就是鼓励孩子阅读的最可贵之处。以绘本为媒介,帮助大人和孩子实现心灵的呼应,让孩子能够在理解中更好成长,这是杨涤这本书最大的意义。”小孩子就像一张白纸,一开始什么都不懂,所以大人就需要逐步地让他们明白许多道理,那么,如何给很小的孩子讲清各种道理,让他们掌握正确的人生观和价值观呢?这本书将常见的问题(品格塑造、心理调适、社会交往、生命教育、认知能力、健康运动等)分门别类,提供相关绘本,让家长可以借助绘本中的故事引导孩子懂得相关道理,掌握相关知识,内容可以说是相当全面的,也是比较实用的!

说实话,对于儿童绘本,我以前一直是不太懂得如何欣赏的,总觉得内容太简单,就是些儿童画而已,好像也没有多少值得阅读的地方,但自从看了杨涤的《故事知道怎么办:藏在绘本里的育儿智慧》这本书之后,我才终于明白,原来这些绘本是专门给带孩子的家长们亲子共读用的,孩子自己看可能还不太懂,大人自己看又太通俗易懂,大人和孩子一起读,既有助于培养亲子感情,还能培养孩子的读书兴趣,从中教会孩子很多道理,从而更有利于孩子的成长和成才。正如蔡朝阳老师所评论的那样:“绘本之重要在于可以不断激发对话,以及对话之间所发生的心灵沟通。这就是鼓励孩子阅读的最可贵之处。以绘本为媒介,帮助大人和孩子实现心灵的呼应,让孩子能够在理解中更好成长,这是杨涤这本书最大的意义。”小孩子就像一张白纸,一开始什么都不懂,所以大人就需要逐步地让他们明白许多道理,那么,如何给很小的孩子讲清各种道理,让他们掌握正确的人生观和价值观呢?这本书将常见的问题(品格塑造、心理调适、社会交往、生命教育、认知能力、健康运动等)分门别类,提供相关绘本,让家长可以借助绘本中的故事引导孩子懂得相关道理,掌握相关知识,内容可以说是相当全面的,也是比较实用的!

说实话,对于儿童绘本,我以前一直是不太懂得如何欣赏的,总觉得内容太简单,就是些儿童画而已,好像也没有多少值得阅读的地方,但自从看了杨涤的《故事知道怎么办:藏在绘本里的育儿智慧》这本书之后,我才终于明白,原来这些绘本是专门给带孩子的家长们亲子共读用的,孩子自己看可能还不太懂,大人自己看又太通俗易懂,大人和孩子一起读,既有助于培养亲子感情,还能培养孩子的读书兴趣,从中教会孩子很多道理,从而更有利于孩子的成长和成才。正如蔡朝阳老师所评论的那样:“绘本之重要在于可以不断激发对话,以及对话之间所发生的心灵沟通。这就是鼓励孩子阅读的最可贵之处。以绘本为媒介,帮助大人和孩子实现心灵的呼应,让孩子能够在理解中更好成长,这是杨涤这本书最大的意义。”小孩子就像一张白纸,一开始什么都不懂,所以大人就需要逐步地让他们明白许多道理,那么,如何给很小的孩子讲清各种道理,让他们掌握正确的人生观和价值观呢?这本书将常见的问题(品格塑造、心理调适、社会交往、生命教育、认知能力、健康运动等)分门别类,提供相关绘本,让家长可以借助绘本中的故事引导孩子懂得相关道理,掌握相关知识,内容可以说是相当全面的,也是比较实用的!

此书作者杨涤女士是育儿绘本编辑翻译推广方面都卓有成就的人,她在序中谈到自己与绘本结缘数十年的故事,也谈到自己通过绘本中学会与孩子“浸润式教育”的过程,通过这种方式,与熊孩子沟通和交流,让孩子自己体会到自己行为的不周之处。这种方式很好,需要家长无比有耐心。我家小孩子很让人头疼,不知从哪里学会的一套套歪理,实在很难教,他的想法就是和那些正常的应该有的好想法不一样,让人头疼得很,也很难教。希望通过阅读这本书,能学会使用“浸润式教育”让孩子自我发现,自我觉醒,自我上进,自我进步。这本书内容丰富,收录了作者多年的绘本心得,从品格塑造,心理调适,社会交往,生命教育,认知能力,健康运动等六大家长关心问题出发,有针对性的介绍了大量的优秀绘本,并给出相应板块中若是孩子出现了问题,家长应该怎么做,怎么讲,怎么引导孩子走上正确的道路上。希望读罢此书,一切还来得及。绘本,老少兼宜,能让大人孩子都受益,绘本的平易近人,也让孩子能从这些听得懂看得明白的简单故事情节中体会到生活中的情感,这点特别难得。“蹲下来看孩子”是不错,倘若孩子蹬鼻子上脸呢?你HOLD住吗?希望孩子尽快懂事,借绘本的共情共鸣,让大爱感染孩子。